孩子学外语越早越好？看中外幼儿教师怎么说

加拿大籍幼儿英语教师Lily认为，教学工具应该多种多样，而且上课的形式应该自由一些，比如老师和小朋友可以通过一起做饭、读书或开展某种活动来完成学习外语，这样的方式孩子更容易接受。（资料配图）

幼儿园英语教师：Lily

加拿大籍，教英语三年多，目前在北京天通苑小区的幼儿园任教英语老师

我的名字叫Lily。2015年来到中国，之前曾给8岁到15岁不同年龄段的孩子当家教，大部分是一对一课程。我目前的教学内容主要是口语，要借助特殊的英语材料完成。

有关三岁以上儿童英语教学的方案有很多，材料也很多。父母通常根据自己的喜好选择。一些幼儿园没有提供明确的学习方案和材料，在这种情况下，教师们不得不自己制定方案，而这些方案通常并不专业，效果也不好。从我的经验来看，你使用的材料越多，包括书籍、教学卡片、影像资料等，授课形式越丰富，孩子们受益越多。不过不要错误地认为孩子在知名的、收费高的幼儿园里能学到更多知识。

另外，在一个团队中总是会有一个中国的英语教师，但他（她）在与孩子们练习日常英语时经常不够细心。在这一点上，一些的知名幼儿园比普通园做得要好。

我想建议家长们找一位友好的外国人，愿意花时间陪他们的孩子练习日常英语，不该像那种上课的形式，而是很自由的方式，比如通过一起做饭、读书或者是开展某种艺术活动来学习外语。这种方式对孩子来说是很有趣的，而且也能克服交流上的心理障碍。