东京大学是日本最高学府，也是日本顶尖学子心中向往的求学之地。不难想象，那些在日本生活的中国人考取东大要花费多少努力。因此，《东方新报》采访了几位培养“东大生”的中国妈妈。
小学就读于美国 打下了一定的英语和数学基础
主妇陈女士在日本生活了14年，并且有两个可爱的孩子。在她悉心教育下，大儿子顺利进入东京大学工学部学习。小儿子目前也就读于早稻田大学附属中学。
陈女士毕业于西安交通大学并获得硕士学位，她丈夫也是一名博士，二人可谓是高学历的“精英夫妇”。大学毕业后，陈女士的丈夫去荷兰留学，两年后应邀来到日本工作。在任期间，他曾因为工作原因被调到美国任职，于是陈女士一家也在美国生活了四年多。孩子9岁的时候，陈女士的丈夫又调回日本，因此他们一家也搬回了日本。
2002年至2006年，陈女士一家在美期间，大儿子也在美国的小学就读。
陈女士表示：“在美国小学的时候，英语和数学打下了一定基础，使得大儿子后来在日本的学习有一定优势。”
实际上，陈女士并没有一直严厉督促儿子的学习，反而是很重视兴趣特长的发展，甚至让他课余学习了钢琴和小提琴。之后，大儿子的才能不断开花结果，当时有一名美国教师推荐去接受智力测试。
测试结果认定陈女士的大儿子有着无限潜能，学校因此允许跳级，陈女士希望孩子成为一个能创新性思考、有自己主见的人，因此也没有特意逼迫孩子去考东大相反，她更希望孩子学自己感兴趣的知识，快乐的成长。
陈女士的教育理念在弟弟的成长过程中也可见一斑。一般来说，兄弟两个都十分聪明的话，哥哥考取东大，弟弟去东大似乎也是理所当然。但是陈女士的小儿子却在早稻田大学附属中学喜欢上了电脑编程课程，并且享受着朋友众多的校园生活。这样下去，似乎弟弟去早稻田大学的可能性更大一些，对此陈女士的看法是“他开心就好”。
为了克服孩子对学习的抵触心理，让家教传达大学的魅力
周女士在日本筑波大学研究生毕业后，一直在日本工作。丈夫也就职于日本的意见IT企业，夫妇二人在日本转眼间已经生活了27年了。
据周女士说，她的孩子从小脾气倔强，一旦决定就不会改变，并且从小对学习深恶痛绝。
周女士送他去补习班，但是孩子觉得“无聊”也就不了了之了。于是，周女士一边向孩子传达大学学习和生活的魅力所在，一边又通过熟人找了家庭教师，目的在于让孩子有一个明确的目标。
家教是东京工业大学的一名学生。因为周女士的孩子对物理和几何学有兴趣，在和家教的交流中也逐渐对大学的学习产生了兴趣。不过，真正让孩子下定决心的事情是受邀参加东京工业大学的艺术节。亲眼看到了妙趣横生的物理实验，下定决心“考上大学，自己也要做实验”。
高三时，老师对周女士的孩子也是多加教诲。周女士的孩子虽然聪明但是不爱学习，为了激发他的动力，老师特地将其编入“东大预备班（志在考取东京大学的班级）”。之后，在同伴同学的影响下，周女士的孩子逐渐变的关心同学，热爱学习。
虽然周女士一直认为“不要勉强，开心就好”，但是也为自己的孩子十分努力、抉择果断而感到骄傲。之后，周女士的孩子只填报了东京大学工学部的志愿，并最终成功。
中国人十分重视、热衷于孩子的教育并且十分严格，因此大多人被戏称为“虎妈”。
但是这次采访中我们遇到的培养“东大生”的中国妈妈却不似虎妈那样“严厉”、“粗暴”，而是站在孩子的立场上考虑，做孩子的朋友。并且让孩子广交朋友，让孩子对学习和大学建立起正确的认识，继而参加东大的考试。相比之下，日本妈妈仍是“严师出高徒”型教育，这也表现出了日本妈妈和中国妈妈教育方法的不同。
（来源：DIAMOND online 采访来源：东方新报 编译：吴泳霞）
