中国网8月25日讯，据巴西《圣保罗页》报8月24日报道，在课堂上使用手机的热潮除了学生以外也在教师之间逐渐流行。青少年之间交换信息，拍照，拍视频和在校时联系的习惯也使得教师开始用手机与学生之间互动。
在模特绘画课堂上，53岁的绘画老师保罗·冯·波塞尔禁止大家拍照。他要求大家把手机放在教室入口处的课桌上。“这是一个奇怪的解决方案，但我的一个学生上课时用手机拍照，然后看着照片进行绘画，于是交出的作品几乎和模型一模一样，这不是绘画要的效果。我发现只有这样才能让他们更好的上课”他说。
“最严重的是一名学生上课时边画画边将手机夹在耳朵和肩膀之间和朋友打电话。我提醒他们：你们要通过自己的观察来保证画的质量。”现在学生们已经习惯在街上把想要画的内容用手机拍下来，然后回去再照着照片来画，而不是通过自己的直接观察来画。
51岁的历史学教授进行了一项叫做“课堂实验”的活动。“这是我第一次在课堂上接电话。我正常的讲课，展示课堂内容，然后突然我假装接起电话，最后，我面带笑容的继续讲课，我问同学们有人注意到了吗，竟然根本没有人注意。”
从教32年的教授说：“我的手机换的很慢，并且每一次更换都很谨慎。很可能当我们这代人去世后，手机将会占领所有的人。”
52岁的文学和写作教授娜奥米·贾菲认为，“在某种程度上，这种现象意味着成年人回到青春期，因为社交网络有在青少年间不断拓展，这样使得青少年难以集中注意力。”
在她的写作课堂上当我宣布要查岗时，学生们突然悄悄中断了写作，纷纷在whatsapp上通知一名声称不会来上课的同学赶快来上课。
“我们也用手机来查阅字典，寻找一些书目和作者信息，这是有帮助的。”贾菲曾经的一名学生爱德华多说道。其实，手机有时候可以解决一些突发紧急的问题。
爱德华多有发布课堂照片和资料到社交网络的习惯，学生们都会来评论这些照片和资料，这样她就能及时更改。 娜奥米说：“将照片和课堂资料发到网络上我们可以及时了解信息。”
但卡娜说，电话是“分心和扰乱”，“打电话远远不如当面轻声交谈。如果想知道学生的意见不如在离开教室前和学生们来一次当面的互动”。（实习编译：郭月）
