【环球网综合报道】据台湾“中广新闻网”7月17日报道，英国一所小学在考试成绩单中，附上了一封写给全体学生的信，这封信在社交网站上疯传，并被英国报纸称赞彰显了教育的真谛，尊重了多元化社会与个人价值，不用分数来决定学生的优劣。
据报道，英国一所小学最近发放的成绩单内，附了一封校长的信，他称赞了小朋友在考试期间付出的专注和努力，并告知他们考试成绩并不能全面显现出每个人的独特性。
校长表示，由于出考题的老师无法像班主任或者家人那样每天和小朋友相处，所以他们不知道某些人或许成绩不好，但他是一个贴心、仁慈、值得信任的人，他们可能不知道有些小朋友很热心助人;不知道他们会写诗、写歌、是说故事高手或运动健将，他们可能也不知道小朋友每天都很努力。
信中说，希望小朋友知道，分数只代表了一部分，不能代表一切。校长勉励小朋友接受自己的分数，要记得人可以有许多不同的方式展示自己。
此外，该校长也表示，自己并不是说测验成绩一点都不重要，只是想要鼓励学生建立正确的人生观，努力耕耘、享受收获，学校追求的就是在基础教育阶段培养学生的独立、自信和学习能力，为他们下一阶段的教育奠定基础。(实习编辑：袁媛远 审核：谭利娅)
