“Eiken tests”是在日本推行最为广泛的英语水平测试之一。（图片来源：《日本时报》网站）
中国日报网4月6日电（沈洋）据今日日本网4月6日报道，日本正在努力提高公立中学学生的英语水平，但文部省5日公布的调查结果显示，学生们在这方面的表现远远落后于政府所设定的目标。
截至2016年12月，日本高中三年级学生中有36.4%的人在实用英语技能检定（Eiken Test in Practical English Proficiency）中达到了准2级或以上的标准。这一数据较去年高出2.1个百分点，但距离政府设定的50%的目标还有很大差距。
“Eiken tests”由日本英语检定协会管理，是日本应用最为广泛的英语水平测试之一，分7个等级，由低至高分别为5级、4级、3级、准2级、 2级、准1级和1级。按文部省设定的基准，高中毕业生最低应达到准2级。
调查同时发现，日本初中三年级学生中有36.1%的人能够达到3级及以上标准，较去年低0.5个百分点，而日本政府设定的目标同样为50%。
报道称，调查结果表明，日本政府所设定的这些目标似乎越来越不可能实现。
分析人员表示，许多日本学生被认为在学习英语方面存在困难，这在一定程度上是由于心理或文化的原因，以及英语和日语间语法和发音的差异。英国莱斯特大学语言学专家吉姆•金曾对日本9所大学中924名学生进行过调查。他表示，许多日本学生对自己英语水平不够好有一种“神经质的恐惧”，并且感觉如果自己尝试使用英语，可能会在朋友中“丢脸”。
2013年，日本的国际交流英语考试（TOEIC，又称“托业”考试）平均成绩在接受测试的48个国家中仅排名第40位。
（编辑：刘世东 周凤梅）
