中国日报网12月1日电（孙若男）迈克尔•康斯塔利德是美国纽约公立学校的理疗师，而他还有一个特别身份——学校特殊儿童的专属木匠。
据美国哥伦比亚广播公司近日报道，康斯塔利德已在纽约公立学校工作八年，他之所以选择这份工作，和他父亲患有神经肌肉疾病有一定关系。他说：“当我长大成为一名理疗师后，我才真正理解，父亲的人生远比我想象的要艰难。”
康斯塔利德的父亲是一名工匠，他从小就耳濡目染，看着父亲在店里做木匠活，学会了一些手艺。如今他将这项本领带到了学校。“刚开始我还只是修轮椅或平衡木，后来我就可以完成一个桌子了。”
康斯塔利德认为，合适的桌椅对残疾儿童的学习有很大影响。“对于平衡协调有问题的孩子，当他们尽力去解开一个数学难题或做阅读作业时，如果脚不能挨着地板，他们就无法完全投入地思考问题，”他解释说。
他把布鲁克林小学的地下室改造成一个临时工作室，利用各种回收的废木头为孩子们打造定制家具。康斯塔利德曾帮残疾女孩制作方便下公交的梯子，给离不开轮椅的孩子制作午餐托盘，还曾帮哈桑改造教室的椅子，以便他更专心学习。康斯塔利德说，哈桑对椅子特别满意，“哈桑坐在特制椅子上，但没人对他区别对待，这让他特别开心”。
目前，康斯塔利德已完成80多件作品。他认为给孩子们做专属桌椅等能帮助他们建立主人翁的意识。而他本人，通过利用废木材制作家具，也明白了一个道理：生活有无限可能。
（编辑：周凤梅）
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