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英媒:为何说中国对全球高等教育经济至关重要

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中国日报网10月15日电(远达)英国《卫报》10月12日发表纽约世界教育服务中心战略发展高级总监Rahul Choudaha的评论文章称,中国人口占全球总人口约20%,经济产出占全球总量约14%。其经济活动的规模和相互关联性意味着,中国将在全球引发广泛的连锁效应。

中国也是全球高等教育发展的主要动力,在招生、中英文语言课程、跨国教育和短期留学方面居于领先地位。

因此,中国对全球高等教育经济至关重要——了解其发展情况将确保各国制定合理的制度战略,并适应迅速变化的国际高等教育状况。中国高等教育的国际化趋势主要体现在以下三方面:

1、中国正着力提升本国对国际学生的吸引力

2014年,有来自200多个国家的近38万留学生在中国高校就读。其中,近35%在京沪两地,56%为非学历留学生,主要学习中国语言文化。

2010年,中国教育部颁布《留学中国计划》,计划在2020年将留学生数量扩至50万。其中挑战就在于,如何让中国成为攻读学位的国际学生的向往之地。目前,一系列政策措施正在推进之中,包括双边合作伙伴关系、为一年期语言预备课程提供的额外奖学金、更多的英语课程,以及国际学生就业门槛的降低。

2、高等教育不太可能受到经济问题的冲击

在近期中国经济引发担忧之后,许多机构担心,经济乏力将冲击中国留学生的入学率。然而,我并不这么认为。

2014年,有170万中国学生就读于各国高院。仅在这一年,就有45.98万中国学生出国留学;同比增加11%,其中绝大多数(约92%)是自费。

考虑到中国富裕阶层的规模和范围,出国接受高中和本科教育的需求很可能继续保持强劲。对于许多中国家庭而言,国际教育被视作对抗经济衰退的优质投资。但未来几年里,需要自费的硕博课程可能会面临挑战。

3、国际合作项目预计增加

据中国教育国际交流协会称,2014年,近600所中国高校与外国机构进行合作,提供了1100多个学士、硕士和博士学位的合作项目。

对于英国这样的国家而言,跨国合作项目尤为重要。英格兰高等教育基金会最近的一份报告显示,2013到2014年间,更多的中国人(55%)选择通过跨国教育渠道进入英国高等教育机构、攻读第一个学位,而非直接招生(36%)。

中国越来越重视跨国合作的质量,目的就在于增强《留学中国计划》的吸引力和影响力。

譬如“丝绸之路”这样的新倡议,就是为了给外界创造进一步接触中国的机会。由于许多高等教育机构都要依赖中国学生来实现其国际招生目标,因此中短期来看,中国依然是其国际战略的重要组成部分。

由于中国政府正在推进积极主动的政策议程,国内院校也致力于完善支持服务、吸引全球各地的年轻人,国际学生对中国的兴趣很可能增加。

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编辑: 马晓棠标签: 中国 高等教育
 
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