中国日报网8月6日电（薛天骐 李子轩）英国当地时间8月4日起，英国广播公司二台开始在晚间黄金档播出一部关于中国老师到英国“支教”的纪录片《我们的孩子够强来适应中国教育吗》。该片引起了中英网友的热烈讨论。
在纪录片中，5名中国老师需要教导英国汉普郡一所中学的“中国实验班”里50名年龄在13至14岁的英国学生，而学校其他学生则跟往常一样，由校内英国老师执教。在一个月后，两组学生分别进行数学、自然科学的考试，来看看哪种教学方法更有效，结果会在纪录片中公布。
英国人计算能力到底有多差？
2013年年底，经济合作与发展组织（OECD）发布了《国际学生评估项目》（PISA2012）结果。该报告显示，在数学成绩方面，英国学生排名第26（共有65个参评国家和地区），落后排名第一的上海学生大约三年。
据报道，很多英国民众不懂得在旅游时进行币值换算，不懂计算销售税，收银员算错账找错钱更是常见。英国国家数学能力中心表示，数学差导致工资水平降低、公司利润减少、政府税收削减，每年给英国政府带来200亿英镑的经济损失，
在中国常见的情况，比如买16元的东西，购买者会给21元以方便找钱，在英国只会引来售货员的一脸茫然。
英国希望从中国引入什么？
其实这部纪录片的缘起可以追溯到去年年初。2014年2月，英国教育大臣特鲁斯率代表团来到中国上海“取经”学习“乘法表”。她回国后，英国政府决定从中国引进数学老师到英国教数学。
另据今年年初的报道，华东师大出版社表示《一课一练》数学分册英国版已经在翻译中，有望于今年暑期出版。
提高小学数学教育，这次是作为竞选计划启动的。英国首相卡梅伦说：“在现代化的世界里，成功没有什么秘诀。如果一个国家希望在全球的角逐中取得优势，孩子们能够有竞争力获得最好的工作，你就需要数学和科学好的人——就这么简单。”
BBC播放这部纪录片。
BBC纪录片：教学实验下师生双方“水土不服”
8月4日播出的BBC纪录片将以上从国家战略视角“计划”的一切“实践”情况记录了下来。
自由自在的英国学生生活一下子被天降的中国老师打破，这个“中国实验班”的师生双方都经历着激烈的心理冲击。
首先是对于纪律的强调。
纪律是开堂第一个就被反复重申的概念，显然座位上歪七扭八坐着的英国中学生们对此并无概念。
来自西安、负责教自然科学的杨老师称，对一个女生因泽恩•马利克离开单向乐队而哭着跑出教室表示难以理解。而在她努力维持课堂秩序的时候，有学生跑到教室后面泡茶。
事实上，这种“自由散漫”的课堂文化一直是英国基础教育课堂的一贯风格。而这种风格也让初来乍到的中国老师倍感抓狂。
李老师表示：“我发作业的时候，希望每个人的注意力都集中在作业上，但发现有的学生在聊天，有的在吃东西，有的甚至在补妆。如果我不控制住自己，真的会发疯的。”
这类情况无疑在老师作为绝对权威的中国语境下是极为少见的。
其次是高强度、笔记式的教学方法。
15岁的女生罗茜•伦斯基说，她喜欢睡觉和自由，但整整4个星期不能睡懒觉（7点开始上课，原为8:30），老师又很严格。“我习惯于在课堂上大胆思考，小组讨论，但现在我只能听老师讲然后快速做笔记，课堂氛围很压抑和封闭。一个教室里有50个学生也让我觉得上课很难集中精力，除非我想着要与他们竞争。”
另外有学生表示：“我并不关心什么谓语动词，我为什么要学这个，我们都会说英语啊！”学生们甚至不相信swum是swim的过去分词。
最后是各种文化上、理念上的冲撞。
被处罚的苏菲坦言：“老师越严格，我越想捣乱。”杨老师让她站到教室前面面壁。面壁对中国学生来说是一种惩罚，但苏菲觉得很好笑。她还表示：“老师说我们比中国学生笨，不管是不是真的，都不能对孩子这样说，太粗鲁了。”
还有“茶壶”的故事很好地反映了中英观念的差异。
乔希说，让他从早上7点开始，连续上12个小时课，连茶都不能慢慢喝，为了能休息时间享受一下生活他还从家里带了个茶壶到教室。“我平时都很努力学习，但我没法适应这样的教学方法。”因此，乔希还被请家长了，结果只是茶壶被带回家了。他的妈妈不认同孩子纪律不好，认为喝茶是为了健康。
还有学生表示，最让其难以接受的是中国老师认为学生考试成绩好是最重要的。这也与英国成功没有唯一标准的语境大不相同。
老师们还将中国选班干部的管理方法也带到英国，希望培养集体的观念。
很多看过纪录片的网友也都表示，在不同的教育方法和教育理念背后，其实是文化和价值观的冲撞。
（编辑：周凤梅）
